Pengaplikasian Media Pembelajaran Internet Melalui Quiz Digital Untuk Tenaga Pengajar Di Bimbel Gama UI Duren Tiga Jakarta

Ninta Sri Ulina; Isroyati Isroyati; Ayi Ahmad Maulana

doi:10.59395/altifani.v3i3.437

Authors

Ninta Sri Ulina Fakultas Ilmu Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Indraprasta PGRI
Isroyati Isroyati Fakultas Ilmu Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Indraprasta PGRI
Ayi Ahmad Maulana Fakultas Ilmu Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v3i3.437

Keywords:

pembelajaran 5M, learning cycle, student centre, KAHOOT!, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Aspek pengetahuan dan keterampilan merupakan hal yang saling berelasi. Siswa sebagai salah satu subjek proses perkembangan dan konstruksi ilmu pengetahuan melalui pembelajaran. Pembelajaran yang sedang berkembang di era ini salah satunya ialah Pembelajaran 5M (mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan) berbasis kompetensi kurikulum 2013 yang dapat bersinergi dengan model pembelajaran Learning Cycle dan diharapkan sesuai dengan pembelajaran sains seperti Fisika. Pembelajaran ini menganut sistem student centre yang memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada peserta didik. Namun konsepsi pengetahuan yang dikembangkan juga perlu diikutsertai dengan perkembangan psikomotor peserta didik yaitu keterampilan. Hal ini dapat diatasi dengan penggunaan sarana/media yang tepat. Melalui penelitian ini, akan dikembangkan salah satu media berbasis teknologi yakni KAHOOT! Game yang memberikan petunjuk dan pengalaman keterampilan yang lebih interaktif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Depok: Pt Rajagrafindo Persada.

Ashari, D. F. (2016). The Benefits and Barriers of Using Google Cassroom in Language Learning: A Study at Singapore School, Pantai Indah Kapuk. In iTELL (Indonesia Technology Enchanced Language Learning) (pp. 44–49). https://doi.org/10.1016/j.system.2004.06.002.

Dwiastuty, N., & Sulhan, M. (2018). The Using of Readutainment as E-learning to Improve Students ’ Reading Comprehension Skill. In MATEC Web of Conferences 154 (Vol. 3007, pp. 4–7).

Hafid, A., Hayami, R., Fatma, Y., & Wenando, F. A. (2018). Optimalisasi Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Di Smk Negeri 1. Jurnal Pengabdian Untuk Mu Negeri, 2(1), 17–20.

Sudjana, Naana dan Rivai, Ahmad. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset.