Sosialisasi Bahaya Menggunaan Gadget Pada Remaja di Kelurahan Andalas

Samsi Narti; Yuni Surya Putri; Sri Marlia; Azkiyaunnisa Azkiyaunnisa

doi:10.59395/yj90e842

Authors

Samsi Narti STIKes Ranah Minang
Yuni Surya Putri STIKes Ranah Minang
Sri Marlia STIKes Ranah Minang
Azkiyaunnisa Azkiyaunnisa STIKes Ranah Minang

DOI:

https://doi.org/10.59395/yj90e842

Keywords:

sosialisasi, bahaya gadget, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Penggunaan gadget yang berlebihan dapat memberikan dampak yang buruk pada kesehatan dan menurunnya minat belajar remaja. Tujuan pengabdian masyarakat ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang bahaya penggunaan gadget pada remaja di kelurahan andalas.Metode kegiatan ini dengan ceramah, diskusi dan tanya jawab. Jumlah pesrta sebanyak 32 orang. Media yang digunakan leaflet, infokus, laptop serta powerpoint. Hasil pengabdian diperoleh fakta bahwa peserta memberikan respons yang sangat baik, mengingat dampak negative dari penggunaan gadget dapat merusak pertumbuhan karakter remaja. Peserta bahkan berharap kegiatan sosialisasi sejenis ini akan berkesinambungan. Mempertimbangkan berbagai persoalan yang berkaitan dengan pengaruh gadget pada remaja maka penting untuk dilakukan sosialisas bagi remaja sehingga bisa menerima informasi pengetahuan yang benar serta akurat mengenai pengaruh gadget pada remaja dan dapat melalui masapubertas dengan baik di kelurahan andalas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aljomaa, dkk. 2016. Smartphone addiction among university students in the light of some variables. Computers in Human Behavior. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.03. 041 DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.03.041

Endah Robiatul Adawiyah, 2023. Family Participation in Learning Sundanese at Mi Mq An- Nuur. Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture) 2 (1) : 4

Farida, dkk. 2021. Optimasi Gadget dan Implikasinya Terhadap Pola Asuh Anak. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(8),

17011709

Ferguson, et al., 2019. The Validity of the Video Game Violence Debate. American Psychologist, 74(2), 157171.

Fitriana, F., Ahmad, A., & Fitria, F. (2021). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Remaja Dalam Keluarga. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 5(2), 182. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i2.7898 DOI: https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i2.7898

Husni, et al., 2024. Edukasi Pengaruh Gadget Terhadap Remaja Di Kelurahan Kubu Dalam Parak Parakah Tahun 2024. JGEN: Jurnal ...2: 17984. DOI: https://doi.org/10.60126/jgen.v2i1.348

Kogoya, 2016. Solusi Dampak Negatif Penggunaan Media Elektronik Pada Remaja Dalam Aktivitas Pembelajaran. Https://Medium.Com/. Widina Bhakti Persada Bandung. Retrieved from https://medium.com/@arifwicaksanaa /pengertian-use-case-a7e576e1b6bf

Lestari R, Sulian I, 2020. Faktor-faktor Penyebab Siswa Kecanduan Handphone Studi Deskriptif Pada Siswa Di SMP Negeri 13 Kota Bengkulu. J Ilm BK. 2020;3(1):23- 37. DOI: https://doi.org/10.33369/consilia.v3i1.9473

Marpaung, J. 2018. Pengaruh Penggunaan Gadget Dalam Kehidupan. KOPASTA: Jurnal

Program Studi Bimbingan Konseling, 5(2), 5564.

https://doi.org/10.33373/kop.v5i2.1521 DOI: https://doi.org/10.33373/kop.v5i2.1521

Nafiah, H., & Ferdianti, A. D. 2023. Kestabilan Emosi Dan Kualitas Tidur Pada Remaja Pengguna Gadget. Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan, 19(2), 165.

https://doi.org/10.26753/jikk.v19i2.1171 DOI: https://doi.org/10.26753/jikk.v19i2.1171

Orben, et al,. 2019. Social Medias Enduring Effect on Adolescent Life Satisfaction. DOI: https://doi.org/10.31234/osf.io/y8ruw

Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(2), 1022610228.

Pokhrel, S. (2024). No Title . , 15(1), 3748.

Rakhmawati, dkk. 2020. Sosialisasi Bahaya Kecanduan Gadget. Altruis: Journal of Community DOI: https://doi.org/10.22219/altruis.v1i3.12926

Services, 1(3), 159. https://doi.org/10.22219/altruis.v1i3.1 2926.

Subarkah, 2019. Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan15(1): 2. DOI: https://doi.org/10.31000/rf.v15i1.1374

Sujianti, S. (2018). Hubungan lama dan frekuensi penggunaan gadget dengan perkembangan sosial anak pra sekolah di tk Islam al irsyad 01 cilacap. Jurnal Kebidanan, 8(1), 54-65. DOI: https://doi.org/10.31983/jkb.v8i1.3735

Taryadi, T., & Yunianto, E. 2022. Upaya Menangkal Konten Negatif dengan Pelatihan

Literasi Digital Bagi Generasi Muda. IJCOSIN: Indonesian Journal of Community

Service and Innovation, 2(2), 143150. https://doi.org/10.20895/ijcosin.v2i2.605 DOI: https://doi.org/10.20895/ijcosin.v2i2.605

Tengkue, dkk. 2024. MATHESI :Jurnal Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 1(1), 1626. https://journal.gknpublisher.net/index.php/mathesi DOI: https://doi.org/10.70420/qsps7423

Twenge, J. M. (2017). iGen: Why Todays Super-connected Kids are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy-and Completely Unprepared for Adulthood-and What That Means for the Rest of Us by Jean Twenge (review). Atria Books. New York. https://doi.org/10.1353/grp.2018.0004 DOI: https://doi.org/10.1353/grp.2018.0004

Yumarni, V. 2022. Pengaruh Gadget Terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Literasiologo. 8(2), 107 DOI: https://doi.org/10.47783/literasiologi.v8i2.369

119.