Peningkatan Kompetensi Digital dan Manufaktur Melalui Pelatihan AI, Solidworks, 3D Printing, dan CNC Router di BLK Don Bosco Sumba
DOI:
https://doi.org/10.59395/altifani.v5i5.874Keywords:
pengabdian masyarakat, AI, SolidWorks, 3D Printing, CNC RouterAbstract
Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di BLK Don Bosco Sumba dengan tujuan meningkatkan kompetensi peserta dalam bidang Artificial Intelligence (AI), desain digital, manufaktur aditif, dan pengoperasian mesin CNC. Kegiatan diikuti oleh 23 peserta yang terdiri dari instruktur dan siswa, berlangsung selama enam hari dengan pendekatan pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung (hands-on training). Materi pelatihan meliputi empat sesi, yaitu pemanfaatan AI untuk mendukung pembelajaran, perawatan laptop, desain SolidWorks dan 3D Printing, serta pengoperasian mesin CNC Router. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh aspek pelatihan memperoleh skor rata-rata di atas 4,5 (skala 1–5), dengan nilai tertinggi pada keterterapan materi. Temuan ini membuktikan bahwa kegiatan pelatihan dinilai relevan, aplikatif, serta mampu menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif. Selain itu, integrasi AI dalam pendidikan memberikan perspektif baru bagi instruktur lokal, sedangkan praktik langsung dalam 3D Printing dan CNC Router memperkuat keterampilan peserta. Kegiatan ini menegaskan pentingnya pelatihan terstruktur berbasis praktik dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia, sekaligus dapat menjadi model bagi program serupa di masa mendatang.Downloads
References
Chen, S.-Y., Yang, L.-C., Chen, K.-M., Chen, M.-C., Chang, C.-C., Lin, T.-Y., & Belcastro, F. (2025). The Effects of Training on Older Volunteers’ Skill Competency, Volunteer Motivation, Self-Efficacy, and Work Satisfaction: A Cluster Randomized Trial. Journal of Gerontological Social Work, 68(5), 697–718. https://doi.org/10.1080/01634372.2025.2465252 DOI: https://doi.org/10.1080/01634372.2025.2465252
Ermi Aprilia, Afindi Afindi, & Henda Saputra. (2024). Kasus Pendayagunaan Sumber Daya Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(4), 112–124. https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i4.4615 DOI: https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i4.4615
Jurczuk, A., & Florea, A. (2022). Future-Oriented Digital Skills for Process Design and Automation. Human Technology, 18(2), 122–142. https://doi.org/10.14254/1795-6889.2022.18-2.3 DOI: https://doi.org/10.14254/1795-6889.2022.18-2.3
Mursiti, Sailah, I., Marimin, Romli, M., & Denni, A. (2021). STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERDAYA SAING DAN BERKELANJUTAN PADA AGROINDUSTRI TEBU: TINJAUAN LITERATUR DAN AGENDA PENELITIAN MENDATANG. Jurnal Teknologi Industri Pertanian, 31(2), 129–142. https://doi.org/10.24961/j.tek.ind.pert.2021.31.2.129 DOI: https://doi.org/10.24961/j.tek.ind.pert.2021.31.2.129
Nachev, V., & Gotseva, D. (2024). Educational Remote Platform for Programming and Control of CNC 3D Printers. 2024 32nd National Conference with International Participation (TELECOM), 1–4. https://doi.org/10.1109/TELECOM63374.2024.10812308 DOI: https://doi.org/10.1109/TELECOM63374.2024.10812308
Ramírez-Cedillo, E., Armendáriz-Rodríguez, M., García-Ávila, J., Quintero-Sánchez, D., Ortiz-Espinoza, A. A., & Vargas-Martínez, A. (2025). Student 5.0: Immersive learning in next-gen Automation of Manufacturing Systems courses for the Industry 5.0 era. Frontiers in Education, 10, 1416761. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1416761 DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1416761
Regassa Hunde, B., & Debebe Woldeyohannes, A. (2022). Future prospects of computer-aided design (CAD) – A review from the perspective of artificial intelligence (AI), extended reality, and 3D printing. Results in Engineering, 14, 100478. https://doi.org/10.1016/j.rineng.2022.100478 DOI: https://doi.org/10.1016/j.rineng.2022.100478
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Levin Halim, Bagus M. Arthaya, Nico Saputro, Ali Sadiyoko, Felix K Kinata, Felicia A Purnama, Maydelyn A Soetrisno, M Chaerul Arief
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
